Znów piątek

Jestem w takim biegu,że giną mi dni po drodze. A ponoć nauczyciele tak niewiele godzin pracują.

Środa faktycznie była ciężka. Po 8 godzinach w pracy wróciłam z bólem głowy. Szybki obiad i krótki ( piętnastominutowy) reset - czyli drzemka. Pomogło. Mogłam zabrać się do pracy. Przez kilka godzin przeglądałam literaturę dziecięcą. Szukałam tekstu dla mojego ucznia na konkurs. Znalazłam. Mogłam przejść do kolejnego punktu na liście. Przygotować 23 dyplomy dla zespołów kolędniczych. Z tym poszło dość szybko - około godziny i zrobione. Odhaczyłam.

Zabrałam się za....

Przeżywam posuchę twórczą. Od dwóch lat nie napisałam żadnego scenariusza. A czas goni. Obiecałam dzieciakom,że w piątek na kółku teatralnym rozdam im role. Usiadłam do pisania i nic! Pustka.
Zaczęłam szperać w starych plikach i....
O matko kochana! Natknęłam się na mój własny secanriusz napisany z 8 lat temu. Tego przedstawienia nigdy nie wystawiłam. Scenariusz dopracowany pod każdym szczegółem. Byłam w szoku,że to ja coś tak dobrego mogłam stworzyć. Ulżyło. Wydrukowałam i....
I zabrałam się do przesłuchiwania płyt w celu wyboru muzyki do tegoż przedstawienia. Mam bardzo bogatą płytotekę. Wyszukiwanie skończyłam około północy. Wybrane utwory zgrałam do folderu. Teraz czekają na cięcie i łączenie, ale to kolejna, bardzo czasochłonna praca.  Najważniejszy był scenariusz.

W czawrtek od rana do 14: 30 byłam na konkursie recytatorskim z uczennicą. Konkurs rangi wojewódzkiej zakończony dla nas sukcesem. Szybki obiad i powrót do szkoły, zespół samokształceniowy - szkolenie. Było całkiem sympatycznie. Do domu wróciłam około 18:30. Mąż drzemał, a ja....
Ja usiadłam do komputera. Wybrany dla ucznia tekst ( rozdział książki) musiałam przepisać. Dziecko powinno otrzymać go w piątek. To już ostatni dzwonek. Inaczej nie zdąży się go nauczyć na pamięć, a o pracy nad interpretacją -nie wspomnę. Napisałam. Skończyłam około 21 i szybciutko musiałam jechać po Kasię -  miała wrócić z wycieczki.

Piątek rozpoczął się od tekstów kompetencji. Nie był to dobry czas na tego typu sprawdzian. Dzieci są rozkojarzone. Przeżywają swój poniedziałkowy występ kolędniczy. Ale cóż. Jak mus, to mus. Jakoś tam napisały. Potem próba kolędników, następnie koło teatralne. Rozdałam role.
Dzieciaki szczęśliwe.
Wróciłam do domu. Szybki obiad i... I zabrałam się do sprawdzania tych testów ( z polskiego i matematyki). Muszę jeszcze opracować wyniki wszystkich klas trzecich. W tym roku mnie ta fucha przypadła. Na szczęście nie mam danych, więc mogłam zająć się tym,  co lubię najbardziej, moim blogiem.
Jestem tutaj na krótko, bo mój dom woła o sprzątanie. Zatem zaraz znikam.

Następny tydzień zapowiada się również ciekawie i pracowicie.
***
A teraz...

Chcę rozliczać się z czterdziestu godzin pracy tygodniowo.
Chcę, aby społeczeństwo dokładnie wiedziało, na czym poza budynkiem szkolnym polega praca nauczyciela.
Właściwie, to chcę być w szkole od 7:00 do 15:00. Chcę mieć stanowisko do pracy i odpowiednie narzędzia oraz materiały. Chcę wszystko , co związane z moją pracą, wykonywać w szkole na sprzęcie szkolnym, a nie na swoim. Jeśli czegoś nie zrobię do piętnastej, będzie musiało poczekać do dnia następnego, tak jak to się dzieje w urzędach.
Chcę,aby za nadgodziny nieedukacyjne powyżej owych czterdziestu mi zapłacono!

No!

To sobie pogadałam. Tyle mojego! A teraz do sprzątania!